ГИА-11
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.
Начиная с 2009 года выпускники образовательных организаций сдают два обязательных выпускных экзамена: по русскому языку и математике. Выпускники допускаются до экзаменов, если они не имеют неудовлетворительных годовых оценок ни по одному из изучаемых ими предметов. Допуск к ЕГЭ по русскому языку осуществляется также при условии сдачи итогового сочинения.
Также выпускники могут сдавать любое количество дополнительных экзаменов в форме ЕГЭ, их результаты не влияют на получение аттестата. В аттестат по каждому предмету выставляется среднее арифметическое оценок выпускника за последние два года обучения, независимо от результата, полученного на ЕГЭ.
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
Для проведения ЕГЭ на территории Российской Федерации и за ее пределами предусматривается единое расписание экзаменов.
Организацию проведения ЕГЭ осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.
Государственный выпускной экзамен (ГВЭ-11)
Государственный выпускной экзамен для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования (далее — ГВЭ-11), проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 апреля 2023 года № 233/552 (далее — Порядок). Экзаменационные материалы соответствуют Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).
В 2025-2026 учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.
Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются.
- Сроки подачи заявлений/сроки допуска на участие в итоговом сочинении (изложении)
- Нормативные правовые документы
- Методические материалы
- Места регистрации
- Образцы заявлений
- Информация для участников
- Информация для организаторов
- Аналитические отчеты
Дата итогового сочинения (изложения) | Сроки подачи заявлений/сроки допуска на участие в итоговом сочинении (изложении) |
3 декабря 2025 года | до 19 ноября 2025 года |
4 февраля 2026 года | до 21 января 2026 года |
8 апреля 2026 года | до 25 марта 2026 года |
Нормативные правовые документы
Методические материалы
Методические документы, рекомендуемые при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году: (обновлено 28.10.2025)
- Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году
- Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году
- Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году
Места регистрации
Министерством образования Архангельской области определены места регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) (распоряжение от 27.09.2024 № 1531), а также утвержден порядок регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) в Архангельской области (распоряжение от 05.11.2024 № 1695)
Места регистрации на итоговое сочинение (изложение)
Категория участников | Места регистрации |
обучающиеся 11(12)-х классов общеобразовательных организаций, специальных воспитательных учреждений закрытого типа и учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы | общеобразовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования |
лица, осваивающие образовательные программы среднего образования в форме семейного образования или самообразования | общеобразовательные организации, имеющие государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования |
обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающие в городских округах и муниципальных образованиях Архангельской области (кроме городов Архангельск, Котлас, Новодвинск, Северодвинск и обучающихся ГАПОУ АО «Няндомский железнодорожный колледж») обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающие в городах Архангельск, Котлас, Новодвинск, Северодвинск и обучающихся ГАПОУ АО «Няндомский железнодорожный колледж» | общеобразовательные организации, имеющие государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования, расположенные по месту нахождения организации среднего профессионального образования государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж имени А.М. Меркушева» государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Северодвинский техникум социальной инфраструктуры» Адрес: г. Северодвинск, ул. Советских Космонавтов, д.18 государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Архангельский политехнический техникум» Адрес: г. Архангельск, просп. Обводный канал, д. 2 государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Няндомский железнодорожный колледж» (только для обучающихся ГАПОУ АО «Няндомский железнодорожный колледж») |
выпускники прошлых лет, имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования, граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организация, проживающие в городских округах и муниципальных образованиях Архангельской области (кроме городов Архангельск, Котлас, Новодвинск, Северодвинск) | общеобразовательные организации, имеющие государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования, по месту проживания |
выпускники прошлых лет, имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования, граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организация, проживающие в городах Архангельск, Котлас, Новодвинск, Северодвинск | государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж имени А.М. Меркушева» государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Северодвинский техникум социальной инфраструктуры» государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Архангельский политехнический техникум» Адрес: г. Архангельск, просп. Обводный канал, д. 2 |
лица, допущенные к прохождению государственной итоговой аттестации в предыдущие годы, но не прошедшие государственную итоговую аттестацию или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты | образовательные организации, имеющие государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования, в которой данные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения государственной итоговой аттестации |
Образцы заявлений
Образец заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) обучающегося, экстерна
Образец заявления на участие в итоговом сочинении выпускника прошлых лет
Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения)
Информация для участников
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ) КАК УСЛОВИЕ ДОПУСКА К ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов, в том числе для:
- иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
- лиц, обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае прохождения ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании);
- обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов по образовательным программам среднего общего образования.
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ В ЦЕЛЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ПРИЕМЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЖЕЛАНИЮ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПРОВОДИТЬСЯ ДЛЯ:
- лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года), и (или) подтверждающий получение среднего профессионального образования;
- граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее вместе - выпускники прошлых лет);
- лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;
- лиц, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях;
- лиц, допущенных к ГИА в предыдущие годы, но не прошедших ГИА или получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки (далее - лица со справкой об обучении).
Обучающиеся Х классов, участвующие в экзаменах по отдельным учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, не участвуют в итоговом сочинении (изложении).
ИЗЛОЖЕНИЕ ВПРАВЕ ПИСАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ КАТЕГОРИИ ЛИЦ:
- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
С 2022-2023 учебного года итоговое изложение проводится с использованием текстов из Открытого банка текстов для итогового изложения (далее – Банк изложений).
В Банке изложений тексты систематизированы и распределены по трем разделам с учетом их содержательно-тематической направленности:
Раздел 1. Нравственные ценности (включены тексты о добре, счастье, любви, правде, дружбе, милосердии, творчестве; в текстах поднимаются вопросы, связанные с духовными ценностями, нравственным выбором человека, межличностными отношениями).
Раздел 2. Мир природы (включены тексты о красоте окружающего мира, поведении животных, их дружбе с человеком; тексты побуждают задуматься об экологических проблемах, жизненных уроках, которые природа преподает человеку).
Раздел 3. События истории (включены страницы биографий выдающихся деятелей культуры, науки и техники, а также тексты, позволяющие вспомнить важные события отечественной истории мирного и военного времени, подвиги на фронте и в тылу).
ПОРЯДОК ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ)
Для участия в итоговом сочинении (изложении) участники подают заявление не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).
Регистрация участников на итоговое сочинение (изложение) осуществляется на основании их заявлений в местах, определенных министерством образования Архангельской области.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления на написание итогового сочинения (изложения) предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Выпускники прошлых лет при подаче заявления на прохождение итогового сочинения предъявляют оригиналы документов об образовании или заверенные копии документов об образовании. Оригинал (копия) иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка. Указанное заявление подается лично.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) И СРОК ДЕЙСТВИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ
С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в пунктах проведения итогового сочинения (изложения) не позднее, чем через двенадцать календарных дней с даты написания итогового сочинения (изложения).
Итоговое сочинение в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания такого сочинения. Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА – бессрочно.
Выпускники прошлых лет могут участвовать в итоговом сочинении, в том числе при наличии у них действующего итогового сочинения прошлых лет.
Выпускники прошлых лет, изъявившие желание повторно участвовать в написании итогового сочинения, вправе предоставить в образовательные организации высшего образования итоговое сочинение только текущего года, при этом итоговое сочинение прошлого года аннулируется.
ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ В ВУЗЫ В КАЧЕСТВЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ДОСТИЖЕНИЯ
Темы итогового сочинения и образы оригиналов бланков итогового сочинения участников доступны образовательным организациям высшего образования через федеральную информационную систему обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (ФИС ГИА и Приема).
В соответствии с пунктом 44 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147 (ред. от 31.07.2017) (зарегистрировано в Минюсте России 30.10.2015, регистрационный № 39572), при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета организация высшего образования может начислять баллы за оценку, выставленную организацией высшего образования по результатам проверки итогового сочинения, являющегося условием допуска к ГИА.
При приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно.
Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета при равенстве суммы конкурсных баллов, а также индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам магистратуры, устанавливается организацией самостоятельно.
Перечень учитываемых индивидуальных достижений и порядок их учета устанавливаются организацией в соответствии с пунктами 43 – 46 Порядка и указываются в правилах приема, утвержденных организацией самостоятельно.
ТЕМЫ СОЧИНЕНИЯ:
В 2025/26 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2025 г.
На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы:
1. Структура закрытого банка тем итогового сочинения.
2. Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения.
3. Образец комплекта тем 2025/26 учебного года.
ПОВТОРНЫЙ ДОПУСК
Повторно допускаются к написанию итогового сочинения (изложения) участники:
- получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
- не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- не завершившие выполнение итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение установленного порядка проведения итогового сочинения (изложения), допускаются к повторной сдаче решением педагогического совета.
Информация для организаторов
Правила заполнения форм итогового сочинения (изложения) в образовательной организации (обновлено 06.11.2025)
Мониторинг проведения итогового сочинения (изложения) (обновлено 06.11.2025)
Аналитические отчеты
Федеральные документы
Региональные документы
Распоряжение министерства образования Архангельской области от 7 октября 2025 года № 1416 «Об утверждении организационной схемы обеспечения проведения итогового сочинения (изложения) в Архангельской области в 2025/26 учебном году»
Распоряжение министерства образования Архангельской области от 23 октября 2025 года № 1501 «Об утверждении регионального плана-графика»
Региональные документы
Расписание экзаменов
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от _____.2025 № _______ «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2026 году»
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ-11 в 2026 году
Ознакомление с результатами
Ознакомление с результатами ГИА, ЕГЭ текущего года производится в образовательной организации – месте подачи заявления.
Предварительное ознакомление с результатами ГИА, ЕГЭ возможно на официальном информационном портале.
Срок хранения информации о результатах ГИА, ЕГЭ на указанном ресурсе ограничен.
ЕГЭ, ГВЭ-11. Примерный график информирования участников о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами
ОГЭ, ГВЭ-9. Примерный график информирования участников о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами
- Порядок отзыва апелляции
ЕГЭ, ГВЭ-11. Примерный график информирования участников о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами в 2024 году
* Уважаемые участники ГИА-11 2024!
Обращаем ваше внимание на то, что в графике информирования участников о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами возможны изменения. Следите, пожалуйста, за обновлениями в этом разделе.
Дата экзамена | Предмет | Официальный день объявления результатов ГИА-11 на региональном уровне (не позднее указанной даты) | Сроки подачи апелляций | Предполагаемые даты проведения заседания апелляционной комиссии |
досрочный (февральский) период | ||||
| 20.02 (вт) | Русский язык (ГВЭ) | 01.03 (пт) | 04.03 (пн) 05.03 (вт) | 11.03 (пн) |
| 26.02 (пн) | Математика (ГВЭ) | 01.03 (пт) | 04.03 (пн) 05.03 (вт) | 11.03 (пн) |
| 28.02 (ср) | Русский язык (ГВЭ) | 05.03 (вт) | 06.03 (ср) 07.03 (чт) | 13.03 (ср) |
досрочный период | ||||
| 22.03 (пт) | Литература | 04.04 (чт) | 05.04 (пт) 08.04 (пн) | 11.04 (чт) |
| 26.03 (вт) | Русский язык | 11.04 (чт) | 12.04 (пт) 15.04 (пн) | 18.04 (чт) |
| 29.03 (пт) | Математика, математика (базовый уровень) | 12.04 (пт) | 15.04 (пн) 16.04 (вт) | 19.04 (пт) |
| 09.04 (вт) | Обществознание | 25.04 (чт) | 26.04 (пт) 27.04 (сб) | 06.05 (пн) |
| 18.04 (чт) | Резерв: математика, математика (профильный уровень) | 27.04 (сб) | 02.05 (чт) 03.05 (пт) | 08.05 (ср) |
основной период | ||||
| 23.05 (чт) | География, литература, химия | 06.06 (чт) | 07.06 (пт) 10.06 (пн) | 14.06 (пт) |
| 28.05 (вт) | Русский язык | 14.06 (пт) | 17.06 (пн) 18.06 (вт) | 21.06 (пт) |
| 31.05 (пт) | Математика (базовый уровень) | 14.06 (пт) | 17.06 (пн) 18.06 (вт) | 21.06 (пт) |
| 31.05 (пт) | Математика (профильный уровень) | 17.06 (пн) | 18.06 (вт) 19.06 (ср) | 24.06 (пн) |
| 04.06 (вт) | Обществознание, физика | 20.06 (чт) | 21.06 (пт) 24.06 (пн) | 27.06 (чт) |
| 07.06 (пт) | Информатика | 20.06 (чт) | 21.06 (пт) 24.06 (пн) | 27.06 (чт) |
| 07.06 (пт) | Иностранные языки (устно) | 26.06 (ср) | 27.06 (чт) 28.06 (пт) | 03.07 (ср) |
| 08.06 (сб) | Информатика | 21.06 (пт) | 24.06 (пн) 25.06 (вт) | 28.06 (пт) |
| 08.06 (сб) | Иностранные языки (устно) | 26.06 (ср) | 27.06 (чт) 28.06 (пт) | 03.07 (ср) |
| 11.06 (вт) | История, Биология, Иностранные языки (письменно) | 26.06 (ср) | 27.06 (чт) 28.06 (пт) | 03.07 (ср) |
| 13.06 (чт) | Резерв: география, литература, физика,обществознание | 26.06 (ср) | 27.06 (чт) 28.06 (пт) | 03.07 (ср) |
| 17.06 (пн) | Резерв: русский язык | 01.07 (пн) | 02.07 (вт) 03.07 (ср) | 08.07 (пн) |
| 18.06 (вт) | Резерв: история, иностранные языки (устно), химия | 01.07 (пн) | 02.07 (вт) 03.07 (ср) | 08.07 (пн) |
| 19.06 (ср) | Резерв: иностранные языки (письменно), биология, информатика | 01.07 (пн) | 02.07 (вт) 03.07 (ср) | 08.07 (пн) |
| 20.06 (чт) | Резерв: математика (профильный, базовый уровень) | 01.07 (пн) | 02.07 (вт) 03.07 (ср) | 08.07 (пн) |
| 21.06 (вт) | Резерв: все учебные предметы | 01.07 (пн) | 02.07 (вт) 03.07 (ср) | 08.07 (пн) |
| 04.07 (чт) | Резерв: информатика, обществознание, русский язык, физика, химия | 15.07 (пн) | 16.07 (вт) 17.07 (ср) | 22.07 (пн) |
| 04.07 (чт) | Резерв: иностранные языки (письменно) | 17.07 (ср) | 18.07 (чт) 19.07 (пт) | 24.07 (ср) |
| 05.07 (пт) | Резерв: Иностранные языки (устно), биология, география, история, литература, математика (профильный, базовый уровень) | 17.07 (ср) | 18.07 (чт) 19.07 (пт) | 24.07 (ср) |
дополнительный период | ||||
Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций участников государственной итоговой аттестации в 2024 году в Архангельской области
Участникам государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) предоставляется право подать апелляцию в апелляционную комиссию Архангельской области:
- о нарушении установленного порядка проведения ГИА;
- о несогласии с выставленными баллами.
Апелляционная комиссия не рассматривает:
- апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам;
- апелляции по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий контрольно-измерительных материалов (далее – КИМ) с кратким ответом;
- апелляции по вопросам, связанным с нарушением участником экзамена требований, установленных Порядками ГИА;
- апелляции по вопросам, связанным с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков;
- записи в черновиках и на КИМ.
Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ГИА подается участником ГИА в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК, не покидая ППЭ.
После получения апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА членом ГЭК в ППЭ в день проведения экзамена организуется проверка изложенных в апелляции сведений при участии организаторов, не задействованных в аудитории, в которой участник ГИА сдавал экзамен; технических специалистов и ассистентов, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка и медицинских работников. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членом ГЭК в апелляционную комиссию.
Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА в течение двух рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию.
При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА апелляционная комиссия знакомится с заключением о результатах проверки и выносит одно из решений:
- об отклонении апелляции;
- об удовлетворении апелляции.
В случае удовлетворения апелляции результат экзамена аннулируется, участнику ГИА предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в другой день, предусмотренный единым расписанием ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету:
- обучающимися или их родителями (законными представителями) ‒ в образовательную организацию, где обучались участники ГИА, или в апелляционную комиссию Архангельской области, которая работает на базе государственного автономного учреждения Архангельской области «Центр оценки качества образования» (далее – ГАУ АО ЦОКО);
- выпускниками прошлых лет или их родителями (законными представителями) ‒ в места, в которых выпускники прошлых лет были зарегистрированы на сдачу ГИА, или в апелляционную комиссию Архангельской области, которая работает на базе ГАУ АО ЦОКО;.
Руководитель образовательной организации или уполномоченное им лицо, принявшее апелляцию, незамедлительно передает ее в апелляционную комиссию.
Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию о несогласии с выставленными баллами в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию.
При рассмотрении апелляций могут присутствовать участники ГИА и (или) его родители (законные представители), или уполномоченные ими лица (на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности), а также члены ГЭК, общественные наблюдатели, аккредитованные министерством образования Архангельской области, должностные лица Рособрнадзора и министерства образования Архангельской области.
Участник ГИА информируется о дате, времени и месте рассмотрения апелляций не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции.
Участнику ГИА и (или) его родителям, в случае его (их) присутствия при рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами предъявляются (но не выдаются, в том числе в электронном виде/в виде фото, видео, аудиозаписей, содержащих информацию из предъявляемых документов): распечатанные изображения бланков экзаменационной работы, протоколов проверки развернутых и устных ответов, распечатанные результаты распознавания бланков экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов апеллянта. Участник ГИА письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им работы, файлы с цифровой записью его устного ответа.
По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия принимает одно из решений:
- об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;
- об удовлетворении апелляции и изменении баллов как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.
В отдельных случаях при удовлетворении апелляции балл может остаться неизменным.
Рассмотрение апелляций проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.
Время, рекомендуемое на рассмотрение одной апелляции о несогласии с выставленными баллами, составляет не более 20 минут (включая разъяснения по оцениванию развернутых ответов).
При рассмотрении апелляций запрещено пользоваться средствами связи, электронно-вычислительной техникой, фото-, аудио- и видеоаппаратурой.
Апелляционная комиссия информирует участника ГИА и (или) его родителей о принятых решениях не позднее трех рабочих дней со дня их принятия.
Апелляционная комиссия работает на базе ГАУ АО ЦОКО по адресу: г. Архангельск, просп. Ломоносова, д. 270.
Телефон ответственного секретаря апелляционной комиссии:(8182) 24-28-93.
Телефон секретаря апелляционной комиссии: (8182) 62-57-39.
Участники с ОВЗ ГИА-11
Инвалид (ребенок-инвалид) - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (статья 1 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»).
Признание лица инвалидом осуществляется при оказании ему услуги по проведению медико-социальной экспертизы федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы. Лицу, признанному инвалидом, выдается справка, подтверждающая факт установления инвалидности, с указанием группы инвалидности (категории «ребенок-инвалид») (Постановление Правительства Российской Федерации от 05.04.2022 № 588 «О признании лица инвалидом»).
Обучающийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (статья 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Признание лицом с ограниченными возможностями здоровья осуществляется психолого-медико-педагогической комиссией (далее – ПМПК). Гражданину, признанному лицом с ограниченными возможностями здоровья по решению ПМПК выдаются рекомендации (заключение) с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальной ситуации развития. Рекомендации (заключение) ПМПК носят для родителей (законных представителей) обучающихся рекомендательный характер (Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.10.2013 № 30242).
- Итоговое сочинение (изложение) для участников с ОВЗ, детей инвалидов и инвалидов
- ГИА-11 для участников с ОВЗ, детей инвалидов и инвалидов
Итоговое сочинение (изложение) для участников с ОВЗ, детей инвалидов и инвалидов
Нормативно-правовые документы:
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования для всех обучающихся 11(12) классов, экстернов.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, экстерны с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, экстерны дети-инвалиды и инвалиды, обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации имеют право писать как сочинение, так и изложение.
Подача заявления и подтверждающие документы
Заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, экстерны с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) предъявляют оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендаций (заключения) психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды, экстерны дети-инвалиды и инвалиды — оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы (далее - справка, подтверждающая инвалидность).
Итоговое сочинение (изложение) на дому или в медицинской организации
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, организуется проведение итогового собеседования в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
Основанием для организации итогового сочинения (изложения) на дому или в медицинской организации является заключение медицинской организации и рекомендации ПМПК.
Продолжительность написания итогового сочинения (изложения)
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов, лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.
Условия проведения итогового сочинения (изложения) для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов, лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, обеспечивается создание следующих условий проведения итогового сочинения (изложения):
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов, лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, обеспечивается создание следующих специальных условий проведения итогового сочинения (изложения):
Для слабослышащих участников итогового сочинения (изложения):
Для глухих участников итогового сочинения (изложения):
Для участников с нарушением опорно-двигательного аппарата:
Для слепых участников:
Для слабовидящих:
Для участников итогового изложения с расстройствами аутистического спектра, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слепых, слабовидящих, глухих, позднооглохших и слабослышащих участников итогового изложения текст для итогового изложения выдается для чтения и проведения подготовительной работы на 40 минут. В это время участники могут работать с листами бумаги для черновиков, выписывая ключевые слова, составляя план изложения (переписывать текст для итогового изложения в листы бумаги для черновиков не допускается). По истечении 40 минут член комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) забирает текст для итогового изложения, и участники приступают к написанию итогового изложения.
Для глухих, позднооглохших и слабослышащих участников итогового изложения при необходимости (вместо выдачи текста для итогового изложения на 40 минут) может быть осуществлен сурдоперевод текста для итогового изложения (о необходимости обеспечения сурдоперевода текста для итогового изложения сообщается во время подачи заявления на участие в итоговом изложении).
Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов итоговое сочинение (изложение) может по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме.
ГИА-11 для участников с ОВЗ, детей инвалидов и инвалидов
Нормативно-правовые документы:
Формы ГИА-11 для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, экстернов с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, экстернов детей-инвалидов и инвалидов государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА-11) по их желанию проводится:
При этом допускается сочетание форм проведения ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ).
ГВЭ по обязательным учебным предметам по желанию выше указанных категорий обучающихся проводится в устной форме.
Подача заявления и подтверждающие документы
Заявление об участии в ГИА-11 подаются до 1 февраля включительно.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, экстерны с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления об участии в ГИА-11 предъявляют оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендаций (заключения) ПМПК.
Дети-инвалиды и инвалиды, экстерны дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность, а также копию рекомендаций ПМПК для проведения экзамена в специальных условиях.
Рекомендации ПМПК может быть предоставлено два вида: о создании условий при получении образования обучающемуся с ОВЗ или о создании условий при проведении ГИА-11.
Справка, подтверждающая инвалидность, и/или рекомендации ПМПК о создании условий при получении образования обучающемуся с ОВЗ дают право предоставление обязательных условий для всех участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов.
Для организации специальных условий необходимо получить рекомендации ПМПК о создании условий при проведении ГИА-11.
ГИА-11 на дому или в медицинской организации
Для участников ГИА-11 с ОВЗ, участников ГИА-11 детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, организуется проведение ГИА-11 в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
Основанием для организации экзамена на дому, в медицинской организации является заключение медицинской организации и оригинал или надлежащим образом заверенная копия рекомендации ПМПК.
Условия проведения экзамена
Для участников с ОВЗ, подтвердивших данный статус, предоставив оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендации ПМПК, и детей-инвалидов, инвалидов, подтвердивших свой статус, предоставить оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающую инвалидность, имеют право на следующие условия:
Специальные условия проведения экзамена
Для участников с ОВЗ, для обучающихся на дому или в медицинской организации, предоставившим оригинал или надлежащим образом заверенную копию рекомендации ПМПК о создании условий при проведении ГИА-11, и детей-инвалидов, инвалидов, предоставившим оригинал или надлежащим образом заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность, и рекомендации ПМПК о создании условий при проведении ГИА-11, имеют право на создание следующих специальных условий, учитывающих состояние здоровья, особенности психофизического развития:
Специальные условия, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития участников ГИА-11, необходимые им при проведении экзаменов указываются в заявлении на ГИА-11.
Специализированная рассадка – носит заявительный характер, является выбором участника, который он, при необходимости, указывает в заявлении.
Ассистентом может быть работник образовательной организации, социальный работник, в исключительных случаях родитель (законный представитель) участника экзамена.
Не допускается привлекать в качестве ассистентов специалистов по соответствующему учебному предмету, учителей участников.
Особенности рассмотрения апелляций
Для рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами участников экзамена с ОВЗ, участников экзамена – детей-инвалидов и инвалидов апелляционная комиссия вправе привлекать к своей работе тифлопереводчиков (для рассмотрения апелляций слепых участников экзамена), сурдопереводчиков (для рассмотрения апелляций глухих участников экзамена). Вместе с участником экзамена с ОВЗ, ребенком-инвалидом, инвалидом на рассмотрении его апелляции, помимо родителей (законных представителей), может присутствовать ассистент.
В случае обнаружения апелляционной комиссией ошибок в переносе ответов слепых или слабовидящих участников экзамена с масштабированных бланков на бланки стандартного размера, ошибок в переносе ответов участников экзамена, выполнявших письменную экзаменационную работу на компьютере, с компьютера на бланки апелляционная комиссия учитывает данные ошибки в качестве технической ошибки. Экзаменационные работы таких участников экзамена проходят повторную обработку (включая перенос ответов на бланки стандартного размера) и, при необходимости, повторную проверку экспертами предметной комиссии по соответствующему учебному предмету.