Структура и органы управления образовательной организацией

- учебно-методическое и учебно-программное обеспечение образовательного процесса в Учреждении (рассмотрение, обсуждение и утверждение учебных планов, методических пособий, рекомендаций по изучению отдельных тем и разделов и т.п.);

            - определение технологий обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных педагогических технологий), внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения объема часов на изучение учебных предметов, в пределах, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;

            - рассмотрение и согласование календарно-тематического планирования уроков;

            - обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся (определение формы и условий аттестации);

            - участие в формировании программы государственной (итоговой) аттестации выпускников Учреждения (соблюдение формы и условий проведения аттестации, разработка программы итоговых экзаменов по предметам учебного плана, критериев оценки знаний выпускников на аттестационных испытаниях);

            -совершенствование методического и профессионального мастерства педагогических работников, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи начинающим учителям;

            -изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания;

            -организация экспериментальной и творческой работы обучающихся и педагогических работников;

            - рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно-методической документации, учебников, видео- и кинофильмов, других средств обучения;

            - выработка единых требований к содержанию работы методических объединений Учреждения.

           - рассмотрение вопросов о соблюдении обучающимися Учреждения требований настоящего Устава и иных локальных актов Учреждения;

            - организация индивидуального контроля за обучающимися с девиантным поведением и их семьями;

            - организация правовой и юридической пропаганды среди обучающихся и родителей (законных представителей).

- организация, под руководством педагогических работников, взаимопомощи отстающим обучающимся;

- освещение вопросов успеваемости и учебной дисциплины в своей ученической печати;

- организация и проведение общественно-полезных дел, оказание помощи работникам Учреждения (на добровольной основе) в совершенствовании учебно-технической базы, в благоустройстве учебных кабинетов, в ремонте учебных пособий,  учебной мебели и т.д.;

- организация и проведение культурно-массовых и спортивных мероприятий с обучающимися Учреждения;

- создание в Учреждении ученических лекториев, кружков и секций, объединяющих обучающихся по их интересам.

1. определение основных направлений (программы) развития общеобразовательного учреждения, особенностей его образовательной программы;
2. повышение эффективности финансово-экономической деятельности общеобразовательного учреждения;
3.  содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
4. контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении.

 К компетенции Общего собрания относится:
- избрание в Совет Школы и комиссию по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений своих представителей;
- рассмотрение вопросов укрепления и развития
материально-технической базы Школы;
- заслушивание отчетов Совета Школы и директора Школы
о результатах самообследования и перспективах развития Школы;
- обсуждение проекта Коллективного договора и принятие решения
о его заключении;
- в случаях и порядке, предусмотренных статьей 31 Трудового кодекса
Российской Федерации, избирание из числа работников Школы
представителя (представительный орган) для осуществления полномочий по
представлению интересов работников Школы в социальном партнерстве на
локальном уровне, в том числе по вопросам ведения коллективных
переговоров с представителем работодателя, заключения, изменения,
дополнения Коллективного договора и контроля за его выполнением;
- представление к различным видам награждения и поощрения
непедагогических работников;
- осуществление иных полномочий от имени работников Школы
в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации
и иными актами, содержащими нормы трудового права.